Lic. en Ciencias de la Educación

Campus: Tijuana RVOE-BC-L146-M2/18
Mexicali RVOE-BC-L148-M1/18

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OBJETIVO GENERAL

El objetivo de la Licenciatura en Ciencias de la Educación es formar recursos humanos competentes para prestar sus servicios en todo tipo de instituciones educativas. Identificar y resolver las problemáticas sociales y económicas,
mediante la implementación de estrategias originales que de manera eficaz y con el dominio en el uso racional de los avances científico-tecnológicos logren generar modelos de atención eficaces y eficientes, con ética,
profesionalismo y compromiso social.

PERFIL DE INGRESO

Conocimientos básicos de química, matemáticas, biología y gramática.
Habilidad para la expresión oral y lectura de comprensión
Capacidad de análisis, síntesis y discusión.
Disposición para adquirir los conocimientos teóricos y técnicos de lasdisciplinas en estudio.
Habilidad para el manejo de las relaciones interpersonales efectivaspara la aceptación de nuevas ideas.
Habilidad para mostrar apertura y disposición al cambio.
Habilidad para tener empatía con sus semejantes

PERFIL DE EGRESO

Conocimiento de los diferentes aspectos que abarcan las ciencias de la educación en una sociedad multicultural en donde la globalización y la competitividad reclaman un profesional de la educación competente para analizar los cambios educativos y proponer estrategias, programas educativos y políticas educativas que respondan a las transformaciones socioculturales y político económicas de la sociedad.
Habilidad para observar y detectar señales de alarma en el logro del aprendizaje y analizar las posibles soluciones y ser capaz de resolverlas dentro de sus posibilidades en un contexto legal.

Conocimiento de los conceptos actuales de las ciencias de laeducación y su aplicación en situaciones reales, llevando a cabo un análisis cognitivo-interpretativo que le permita la emisión de juicios sustentados en evidencias científicas, así como la toma de decisiones precisas, oportunas, en un contexto de legalidad y humanismo.
Habilidad para analizar y resolver problemas concretos trabajando con empatía en un equipo disciplinario.
Compromiso para transmitir sus conocimientos y experiencias a otras generaciones de futuros profesionales de las ciencias de la educación.
Destreza para desarrollar programas educativos, aplicarlos y evaluarlos.
Habilidad para generar conocimiento novedoso, útil, pertinente y de impacto a través de la investigación educativa.

HORARIOS

Campus Tijuana

Horario Matutino:

Lunes a miércoles de 9:00am a 12:00pm

Horario Vespertino:

Lunes a Miércoles de 5:00pm a 8:00pm

Horario Sabatino:

9:00am a 1:00pm

*Plan Ejecutivo: Lunes o Viernes

Horario Matutino: 9:00am a 12:00pm

Horario Vespertino: 5:00pm a 8:00pm

Campus Mexicali

Horario Matutino:

Lunes a miércoles de 9:00am a 1:00pm

Horario Vespertino:

Lunes a Miércoles de 6:00pm a 9:00pm

Horario Sabatino:

9:00am a 3:00pm

*Plan Ejecutivo: Lunes o Viernes

Horario Matutino: 9:00am a 12:00pm

Horario Vespertino: 5:00pm a 8:00pm

REQUISITOS DE NUEVO INGRESO

CAMPO LABORAL

Cuatrimestre 1 Metodología de la Investigación y gestión del conocimiento Teorías educativas Antropo-filosofía de la educación TIC ́s y su aplicación para el aprendizaje	Cuatrimestre 2 Psicología evolutiva y etapas de desarrollo Bases psicológicas del aprendizaje Mediación escolar Inglés I
Cuatrimestre 3 Teoría del lenguaje y el pensamiento Psicología educativa Mecanismos alternativos de solución de controversias Inglés II	Cuatrimestre 4 Desarrollo de habilidades del pensamiento Epistemología de la educación Evaluación del aprendizaje Inglés III
Cuatrimestre 5 Habilidades básicas para la docencia Comunicación oral y escrita Evaluación de programas educativos Administración de la educación	Cuatrimestre 6 Técnicas de manejo de grupos Uso y abuso de recursos didácticos Bases legales y normativas de la educación Desarrollo socioemocional del ser humano
Cuatrimestre 7 Evaluación de la práctica docente Etica y práctica profesional Educación especial I Lenguaje de señas mexicanas	Cuatrimestre 8 Estadística aplicada Elaboración de materiales educativos Educación especial II Nociones básicas de Braille
Cuatrimestre 9 Investigación cuantitativa y cualitativa en educación Diseño y evaluación curricular Educación especial III Práctica integradora docente

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OBJETIVO GENERAL

PERFIL DE INGRESO

PERFIL DE EGRESO

HORARIOS

REQUISITOS DE NUEVO INGRESO

CAMPO LABORAL

Cuatrimestre 1

Cuatrimestre 2

Cuatrimestre 3

Cuatrimestre 4

Cuatrimestre 5

Cuatrimestre 6

Cuatrimestre 7

Cuatrimestre 8

Cuatrimestre 9

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